إيلاف نت  
شبكة مواقعنا إيلاف ترين مدربو إيلاف ترين تدريب المدربين DALC موسوعة التدريب والتعليم النجاح نت بازار التدريب
نرحب بأخبارك في إيلاف نت (مجاناً)
 
المقالات
النجاح نت  
موسوعة التدريب والتعليم  
الاستبيانات
النجاح نت
 تحديد عوائق حفظ القرآن الكريم (1): العوائق التنظيمية
من منا لا يتمنى أن يكون حافظاً للقرآن الكريم. ومعظمنا حاول وخطا خطوات في هذا الطريق, فمنا من فتح الله عليه, ومنا من واجه معيقات حالت بينه وبين الحفظ. ودائماً الخطوة الأولى هي أن تعرف ماذا تريد بشكل واضح ودقيق, ثم تتوقع المعيقات التي ستواجهك, حتى تعرف كيف تتغلب عليها. وفي مشروع عظيم كحفظ القرآن الكريم من المهم أن تتعرف على العوائق التي تواجهك ونوعيتها لتجد لها حلولاً مناسبة وتتابع حفظك.
عادة ما تكون العوائق إما عوائق تنظيمية تتعلق بإدارة وقتك وتنظيمه, أو عوائق سلوكية تتعلق بمنهج وطرائق وسلوكيات خاطئة يتبعها الحافظ فتؤثر سلباً على حفظه, أو عوائق نفسية وما أكثرها.
ستجد في صفحة اكتشف ذاتك ثلاث استبانات عن العوائق التنظيمية و العوائق السلوكية والعوائق النفسية. وهذه الاستبانة الأولى: العوائق السلوكية.
بتأشيرك على أحد الخيارات أمام كل عبارة ستحصل على نتيجتك. وبقيامك بملء الاستبانات الثلاث ومقارنة نتائجك في كل منها تستطيع أن تحدد أيا منها أكثر تأثيراً على حفظك للقرآن الكريم.
 ماذا تعرف عن الإبداع؟
في هذه الاستبانة ستتعرف على مستوى معرفتك بعملية الإبداع, والمفاهيم المتعلقة بها.
 ما مدى فعالية الاجتماع؟
استخدم هذه الاستبانه لتقييم فعالية آخر اجتماع شاركت فيه, وحدد طبيعة التحسينات التي تود إجراءها بالنسبة للاجتماعات القادمة.
 كيف تدير نفسك لاستثمار عمرك؟
هناك مضيعات كثيرة للوقت، وقبل أن نكمل المشوار سوية، دعنا نفحص أهم نقاط ضعفنا في التعامل مع الوقت، لقد حددنا في الاستبيان السابق موقفك من مضيعات الوقت بشكل عام، والآن دعنا نعرف تفاصيل كل سبب (من أسباب مضيعات الوقت) حتى تعرف وتحدد أين تقع أهم نقاط الضعف عندك في استثمار الوقت، ومن ثم تنتقل في الكتاب إلى الحلول المقترحة.
 تحديد عوائق حفظ القرآن الكريم (2): العوائق النفسية
من منا لا يتمنى أن يكون حافظاً للقرآن الكريم. ومعظمنا حاول وخطا خطوات في هذا الطريق, فمنا من فتح الله عليه, ومنا من واجه معيقات حالت بينه وبين الحفظ. ودائماً الخطوة الأولى هي أن تعرف ماذا تريد بشكل واضح ودقيق, ثم تتوقع المعيقات التي ستواجهك, حتى تعرف كيف تتغلب عليها. وفي مشروع عظيم كحفظ القرآن الكريم من المهم أن تتعرف على العوائق التي تواجهك ونوعيتها لتجد لها حلولاً مناسبة وتتابع حفظك.
عادة ما تكون العوائق إما عوائق تنظيمية تتعلق بإدارة وقتك وتنظيمه, أو عوائق سلوكية تتعلق بمنهج وطرائق وسلوكيات خاطئة يتبعها الحافظ فتؤثر سلباً على حفظه, أو عوائق نفسية وما أكثرها.
ستجد في صفحة اكتشف ذاتك ثلاث استبانات عن العوائق التنظيمية و العوائق السلوكية والعوائق النفسية. وهذه الاستبانة الأولى: العوائق السلوكية.
بتأشيرك على أحد الخيارات أمام كل عبارة ستحصل على نتيجتك. وبقيامك بملء الاستبانات الثلاث ومقارنة نتائجك في كل منها تستطيع أن تحدد أيا منها أكثر تأثيراً على حفظك للقرآن الكريم.
 الذكاء اللفظي
الذكاء اللفظي: وهو قدرة الفرد على استخدام اللغة شفهياً وكتابياً بطلاقة، والقدرة على تناول ومعالجة بناء اللغة وأصواتها ومعانيها واستخداماتها. وذلك بصياغة الجمل بطريقة صحيحة, وربطها بطريقة منطقية جذابة. كما يتضمن غزارة المفردات والمرونة في استخدامها. وصاحب هذا الذكاء يملك القدرة على إيصال أفكاره بوضوح وإقناع الآخرين بأفكاره مثل المعلم والأديب والصحفي والخطيب ورجل المبيعات.
 تحديد عوائق حفظ القرآن الكريم (3): العوائق السلوكية
من منا لا يتمنى أن يكون حافظاً للقرآن الكريم. ومعظمنا حاول وخطا خطوات في هذا الطريق, فمنا من فتح الله عليه, ومنا من واجه معيقات حالت بينه وبين الحفظ. ودائماً الخطوة الأولى هي أن تعرف ماذا تريد بشكل واضح ودقيق, ثم تتوقع المعيقات التي ستواجهك, حتى تعرف كيف تتغلب عليها. وفي مشروع عظيم كحفظ القرآن الكريم من المهم أن تتعرف على العوائق التي تواجهك ونوعيتها لتجد لها حلولاً مناسبة وتتابع حفظك.
عادة ما تكون العوائق إما عوائق تنظيمية تتعلق بإدارة وقتك وتنظيمه, أو عوائق سلوكية تتعلق بمنهج وطرائق وسلوكيات خاطئة يتبعها الحافظ فتؤثر سلباً على حفظه, أو عوائق نفسية وما أكثرها.
ستجد في صفحة اكتشف ذاتك ثلاث استبانات عن العوائق التنظيمية و العوائق السلوكية والعوائق النفسية. وهذه الاستبانة الأولى: العوائق السلوكية.
بتأشيرك على أحد الخيارات أمام كل عبارة ستحصل على نتيجتك. وبقيامك بملء الاستبانات الثلاث ومقارنة نتائجك في كل منها تستطيع أن تحدد أيا منها أكثر تأثيراً على حفظك للقرآن الكريم.
 القيادة الإجرائية والتحويلية

القيادة التحويلية Transformational leadership تدور نظرية القيادة التحويلية (بيرنز 1978) على فكرة أن القيادة ليست مجموعة محددة من السلوك، ولكنها عملية يشارك فيها القائد والأفراد في رفع معنويات بعضهم البعض. والقائد، في نظر بيرنز، هو من يؤمن بالمثل العليا، وقيم العدل والمساواة. وبهذا المفهوم يمكن أن يوجد القائد في أي مستوى من مستويات المؤسسة.
أما القيادة الإجرائية Transactional leadership فتركز على العمل، وتعمل على تحفيز الأفراد إلى مستوى أداء العمل المطلوب، وقد تؤدي القيادة الإجرائية إلى سلوك بيروقراطي.

 اختبار الشخصية للدكتور فيل ( Dr. Phil )
يستخدم هذا الاختبار في إدارات شئون الموظفين لدى كبريات الشركات العالمية حالياً, وهو يساعدها في التعرف على شخصية وقدرات موظفيها.
 إلى أي مدى أنت صبور
يقيس هذا الاختبار درجة الصبر لديك
 ما هي مواصفات الإنسان الفعّال؟
وبما أننا نتكلم عن الفاعلية دعنا نتساءل عن مواصفات ومعايير الإنسان الفعّال؟ فالناس مُختلفون في مدى فعالية استخدامهم لوقتهم، برأيك ما هي الصفات التي تشير دائماً إلى أن شخصا ما يستثمر وقته بفعالية؟...
 الذكاء الجسمي الحركي
الذكاء الحركي هو خبرة وكفاءة الفرد في استخدام جسمه ككل للتعبير عن أفكاره ومشاعره, ويتضمن القدرة على استخدام يديه لإنتاج أشياء أو تحويلها, ويضم هذا الذكاء مهارات جسدية حركية؛ كالتآزر والتوازن والقوة والمرونة والسرعة وكذلك الإحساس بحركة الجسم ووضعه والحساسية اللمسية. وهذا ما نجده عند الممثلين والمهرجين والمقلدين والرياضيين والحرفيين والميكانيكيين والجراحين.
موسوعة التدريب والتعليم
 مهارة البحث والسؤال في الاستماع الفعال
البحث يعني للمستمع الفعال طرح السؤال المناسب في الوقت المناسب كما يعني تغذية المتحدث بالمعلومة والاستجابة له للتأكد من فهمك لرسالة المتحدث وهنا لابد أن تكون متفاعلاً حريصاً على الفهم منسجماً مع المتحدث.
 هل تتمتع بروح الفريق؟
الحياة مشاركة وتعاون، والتعاون دائماً أكثر إنتاجاً من الانعزالية والتفرد. فنمو الفريق يؤدى إلى نمو الفرد، وبالعكس. حيث نستطيع أن نتقدم جمعياً من خلال الفريق وذلك بتعلم المفاهيم الجديدة، وزيادة مهاراتنا، وتوسيع آفاق عقولنا. إذا كنت تريد أن تتعرف على مدى تحليك بروح العمل ضمن فريق أو حتى قدرتك على قيادة فريق فانطلق إلى الاستبيان التالي:
 اختبر مستوى ابداعك
استبانة بسيطة مكونة من ثمانية وعشرين سؤالاً تنبئك عن مستوى ابداعك. فقط اختر الاجابة التي تنطبق عليك أكثر... هذه الاستبانة تصلح أيضاً للأطفال فوق 12 عاماً لبساطتها.
 اختبار الذكاء المرئي - البصري
يمكن تعريف الذكاء المرئي أو البصري بأنه ذلك النوع من الذكاء الذي يمكنك من تخيل الصور وتكوين صور داخلية غزيرة بالألوان والأشكال المتعددة والقدرة على ربط الأشكال المتنوعة بعضها ببعض وتكوين حس فني عالي وتخيل الصورة النهائية لما ستكون عليه الأعمال الفنية. إن هذا الاختبار سوف يمكنك من قياس الحالة التي عليها ذكاؤك المرئي.
 اختبار القابلية للإيحاء
هل من السهل اختراق عقلك الواعي للوصول إلى لاوعيك؟
هل تتجاوب مع كل ما يُقَدَّم إليك وتتقبَّلُه دون مقاومة داخلية أو محاكمة عقلية؟
هل من السهل أن تُنَوَّم مغناطيسياً؟
القابلية للإيحاء تعني مدى تجاوب الإنسان مع فكرة معينة تُقَدَّم إليه من الآخرين أو يفكر فيها بنفسه. ويلعب الإيحاء دوراً كبيراً في حياتنا اليومية, فالكثير من الأفكار التي نحملها في داخلنا ما هي إلا إيحاءات وردتنا من الأهل أو المدرسة أو وسائل الإعلام أو ...إلخ, ثم اقتنعنا بها وتمثّلناها. كما أن العلاجات بمختلف أنواعها تتضمن شيئاً من الإيحاء, ولا سيما التهويم الإيحائي الذي يعتمد الإيحاء أساساً له.
 هل تجيد فن الإنصات؟
 تحديد النظام التمثيلي الأساسي (هل أنت بصري؟)
يتم الإدراك الحسي عن طريق ورود المعلومات إلى الدماغ من الحواس الخمس: البصر والسمع واللمس والشم والذوق, فنحن نبني تصوراتنا الداخلية من خلال حواسنا الخمس, أي نشعر بالعالم من حولنا في صورة مثيرات بصرية أو سمعية أو لمسية أو تذوقية أو شمية, ولذلك فإن كل خبرة نختزنها في عقولنا يتم تصويرها عن طريق هذه الحواس, و يتم ذلك بشكل أساسي من خلال الوحدات الرئيسة الثلاث :الرسائل البصرية والرسائل السمعية والرسائل الحسية. وهذا ما نسميه النظام التمثيلي.
والناس يتفاوتون في طريقة استقبالهم للمثيرات الخارجية, فمنهم من تسيطر المثيرات البصرية وتؤثر بشكل أكبر على إدراكه, ومنهم من تشكل المؤثرات السمعية غالب مدركاته, وهكذا..
 التقييم الذاتي لمهارات الإلقاء والعرض
إن ما يقوله ويفعله ويفكر فيه المتعلِّمون هو ما يصنع التعليم، وليس ما يقوله ويفعله ويفكر فيه المعلِّمون.
ما رأي متعلميك فيك؟
 مهارة الحدس في الاستماع الفعال
يتضمن الإستماع أكثر من سماع الكلمات المنطوقة للشخص فعندما نستمع نحن نلتقط أكثر مما يقوله المتحدث بل أكثر مما نعتقده نحن أنفسنا. تذكر إحدى الدراسات أن أكثر من 50% من رسالة المتحدث تكمن في نبرة الصوت ولغة الجسد وأقل من 50% يأتي من الكلمات المنطوقة فقط. لتكون مستمعا فعالاً لابد أن تتمكن من التعامل مع الكلمات ونبرة الصوت ولغة الجسد.
 تحديد النظام التمثيلي الأساسي (هل أنت حسي؟)
يتم الإدراك الحسي عن طريق ورود المعلومات إلى الدماغ من الحواس الخمس: البصر والسمع واللمس والشم والذوق, فنحن نبني تصوراتنا الداخلية من خلال حواسنا الخمس, أي نشعر بالعالم من حولنا في صورة مثيرات بصرية أو سمعية أو لمسية أو تذوقية أو شمية, ولذلك فإن كل خبرة نختزنها في عقولنا يتم تصويرها عن طريق هذه الحواس, و يتم ذلك بشكل أساسي من خلال الوحدات الرئيسة الثلاث :الرسائل البصرية والرسائل السمعية والرسائل الحسية. وهذا ما نسميه النظام التمثيلي.
والناس يتفاوتون في طريقة استقبالهم للمثيرات الخارجية, فمنهم من تسيطر المثيرات البصرية وتؤثر بشكل أكبر على إدراكه, ومنهم من تشكل المؤثرات السمعية غالب مدركاته, وهكذا..
 فجوة التواصل
لا تحدث عملية التواصل بهذه الصورة المباشرة في الواقع، ولكنها تتأثر بعوامل كثيرة يمكن إدراجها تحت مسمى "معوقات"، وهي العوامل التي تؤثر على الطريقة التي يستقبل بها الفرد الرسالة ويفهمها، ويمكن ذكر بعض أمثلة عامة لهذه العوامل:
 استبانة للمدرِسين
كيف ترى نفسك مع متعلميك؟
الأحداث
النجاح نت
دورات إيلاف ترين
ورشات التعلم السريع
دورة مدرب إيلاف ترين المعتمد
الاستشارات
النجاح نت
 حل مشكل
الإحباط
الثلاثاء 26 أكتـوبـــر 2010
 الدوحة
الثقة بالنفس
السبت 2 أكتـوبـــر 2010
 كيف سوف تظهر لي أمامي ، أية بوادر أو علامات التحقق قريبا بإذن الله
نفس
الخميس 26 أغسطس 2010
 قلة الكلام
الخجل
السبت 8 مــايــــو 2010
 التغذية المطلوبة لحياة جنسية جيدة
القلق
الأربعاء 28 ابــــريـل 2010
 دمشق - سورية
السلامة والصحة المهنية
الخميس 10 ديسمبر 2009
 ابنتي عمرها ثلاث سنوات واريد أن أحفظها القرآن
حفظ القرآن الكريم
الخميس 23 يـولـيـــو 2009
 ابنتي تحب، فماذا أفعل؟
المراهقين
الخميس 16 يـولـيـــو 2009
 هل طفلي طبيعي؟
تربية الأطفال
الخميس 16 يـولـيـــو 2009
 مشكلة اسم المولود
الأبوة والأمومة
الخميس 16 يـولـيـــو 2009
 انا فاشل ام ناجح ؟
الإحباط
السبت 19 سبتمبـر 2009
 كيف لي أستشعر ببوادر تحقيق أحلامي رغم كثرة تخيلاتي الإيجابية
الثقة بالنفس
السبت 21 أغسطس 2010
موسوعة التدريب والتعليم
 دورات غعداد المدربين هل هي القرار الصائب؟
تصميم النظام التدريبي ISD
الإثنين 13 ينـايــــر 2014
 وظيفة مدرب كهرباء
تصميم النظام التدريبي ISD
الثلاثاء 3 ديسمبر 2013
 التدريب
تصميم النظام التدريبي ISD
الإثنين 7 أكتـوبـــر 2013
 مشكلات العلم
تصميم النظام التدريبي ISD
الأحد 22 سبتمبـر 2013
 كيف أطور مهاراتي في التعليم
تصميم النظام التدريبي ISD
الخميس 19 سبتمبـر 2013
 اخصائى تدريب محترف
تصميم النظام التدريبي ISD
السبت 13 يـولـيـــو 2013
 كيف يمكنني تحقيق هدفي في درس من دروس العلوم؟
تصميم النظام التدريبي ISD
الأربعاء 26 يـونـيــــو 2013
 الإلقاء الإذاعي
تصميم النظام التدريبي ISD
الخميس 23 مــايــــو 2013
 طلب نسخة من المحاضرات
تصميم النظام التدريبي ISD
الثلاثاء 23 ابــــريـل 2013
 اعداد المتقاعد لما بعد التقاعد
تصميم النظام التدريبي ISD
الأحد 24 فبـرايـــر 2013
 مشاكل التدريب باللغة العربية
تصميم النظام التدريبي ISD
الإثنين 11 فبـرايـــر 2013
 كيفية الرقي بمستواي
تصميم النظام التدريبي ISD
الأربعاء 7 نوفمبــر 2012
 
إعلانات
فديو النجاح نت
مرحباً بك يا رمضان

اللهم بلغنا رمضان...

... اقرأ المزيد
الأخبار بالصور
 دبلوم التأهيل القيادي، متعة في التعلم وفائدة مع المدرب عبدالله ادالكاهية والمدربة ناديا أدمغار
اختتمت أمس الأحد 19 مارس 2016 دورة دبلوم التأهيل القيادي المعتمد من مركز إيلاف ترين و الذي نظمته جمعية رسالة الرسالة للتنمية و التواصل بمدينة ماسة جنوب اكادير.
 تعلم أكثر عن مشاعرك، فالذكاء العاطفي مهارات يمكنك أن تتدرب عليها
هل سمعتم بمصطلح محو الأمية الشعورية؟! ما يعني أن يكون الإنسان مدركاً لمشاعره قادراً على التمييز بينها، أننا حقيقة نعاني اليوم من أمية تجاه أنفسنا وعواطفنا ومشاعرناً، ولا بد أن ندرك هذه الحقيقة التي دعتنا اليوم لطرح العديد من دورات التعامل مع هذه المشاعر والسيطرة عليها قدر الإمكان.
مركز دبي للتعلم السريع
دورة مدرب إيلاف ترين المعتمد
بحث عن دورة
مجال التدريب
الفرنشايزي
المدينة
التاريخ
من إلى
 
بحث عن مدرب
اسم المدرب
مجال التدريب
المدينة
 

اتصل بنا - أعلن معنا - اتفاقية استخدام الموقع - خريطة الموقع
إيلاف نت - جميع الحقوق محفوظة © 2017 Powered By ILLAFTrain IT Department