ما هي مواصفات الإنسان الفعّال؟ وبما أننا نتكلم عن الفاعلية دعنا نتساءل عن مواصفات ومعايير الإنسان الفعّال؟ فالناس مُختلفون في مدى فعالية استخدامهم لوقتهم، برأيك ما هي الصفات التي تشير دائماً إلى أن شخصا ما يستثمر وقته بفعالية؟...
الذكاء اللفظي الذكاء اللفظي: وهو قدرة الفرد على استخدام اللغة شفهياً وكتابياً بطلاقة، والقدرة على تناول ومعالجة بناء اللغة وأصواتها ومعانيها واستخداماتها. وذلك بصياغة الجمل بطريقة صحيحة, وربطها بطريقة منطقية جذابة. كما يتضمن غزارة المفردات والمرونة في استخدامها. وصاحب هذا الذكاء يملك القدرة على إيصال أفكاره بوضوح وإقناع الآخرين بأفكاره مثل المعلم والأديب والصحفي والخطيب ورجل المبيعات.
الذكاء اللفظي(للأطفال فوق العاشرة) يعبِّر الذكاء اللفظي عن قدرة الفرد على استخدام اللغة شفهياً وكتابياً بطلاقة، وذلك بصياغة الجمل بطريقة صحيحة, وربطها بطريقة منطقية جذابة. كما يتضمن غزارة المفردات والمرونة في استخدامها. وصاحب هذا الذكاء يملك القدرة على إيصال أفكاره بوضوح وإقناع الآخرين بأفكاره مثل المعلم والأديب والصحفي والخطيب ورجل المبيعات.
ما مستوى ذكائك الإبداعي؟ الذكاء الإبداعي أو المعروف بـــ "ذكاء الفطرة" أو "الأصالة" أو "الذكاء الخلاق" هو السبب وراء كل فكرة جديدة تطرأ في ذهنك بدأ من كيفية وقف تسرب الماء المفاجئ من حوض المياه بسرعه كافية لكي تتمكن من حضور حفل العشاء وإخبار زميلك بلباقه أن رائحة فمه كريهة والوصول إلى الإجتماع في الوقت المناسب وما هي أفضل طريقة تعبر بها لشخص تحبه عن أسفك. إن الإبداع هو سمة بشرية طبيعية وجزء هام من وجودنا لدرجة أننا لا نلحظ أنه يعمل في معظم الوقت الذي نستغل فيه ذكاء الفكرة الخاص بنا. إن الذكاء الإبداعي يقف وراء كل فكرة جديدة أو ابتكار.
تحديد عوائق حفظ القرآن الكريم (2): العوائق النفسية من منا لا يتمنى أن يكون حافظاً للقرآن الكريم. ومعظمنا حاول وخطا خطوات في هذا الطريق, فمنا من فتح الله عليه, ومنا من واجه معيقات حالت بينه وبين الحفظ. ودائماً الخطوة الأولى هي أن تعرف ماذا تريد بشكل واضح ودقيق, ثم تتوقع المعيقات التي ستواجهك, حتى تعرف كيف تتغلب عليها. وفي مشروع عظيم كحفظ القرآن الكريم من المهم أن تتعرف على العوائق التي تواجهك ونوعيتها لتجد لها حلولاً مناسبة وتتابع حفظك. عادة ما تكون العوائق إما عوائق تنظيمية تتعلق بإدارة وقتك وتنظيمه, أو عوائق سلوكية تتعلق بمنهج وطرائق وسلوكيات خاطئة يتبعها الحافظ فتؤثر سلباً على حفظه, أو عوائق نفسية وما أكثرها. ستجد في صفحة اكتشف ذاتك ثلاث استبانات عن العوائق التنظيمية و العوائق السلوكية والعوائق النفسية. وهذه الاستبانة الأولى: العوائق السلوكية. بتأشيرك على أحد الخيارات أمام كل عبارة ستحصل على نتيجتك. وبقيامك بملء الاستبانات الثلاث ومقارنة نتائجك في كل منها تستطيع أن تحدد أيا منها أكثر تأثيراً على حفظك للقرآن الكريم.
الذكاء المكاني (للأطفال فوق العاشرة) يعبر الذكاء المكاني عن قدرة الفرد على إدراك العالم لبصري المكاني بدقة , وأيضاً قدرته على تحويل هذا الإدراك إلى واقع. وهذا الذكاء يتضمن القدرة على إدراك المسافات والفراغات والخطوط والأشكال الهندسية ويتطلب الحساسية للون والخط والشكل والطبيعة والمجال والمساحة، والعلاقة التي توجد بين هذه العناصر. وينبغي أن يتوافر هذا النوع من الذكاء في صانعي الخرائط والمهندسين المعماريين ومصممي الديكور والرسامين.
اختبار قياس درجة الطموح يتم من خلال هذا الاختبار قياس درجة الطموح لديك
قوة الذاكرة وشرود الذهن اختبار لقياس درجة قوة الذاكرة لديك و ما إذا كنت شارد الذهن
هل أنت إنسان رقيق المشاعر؟ يمكنك هذا الاختبار من معرفة درجة رقة المشاعر لديك
هل أنت شخص محبوب؟ أن تحظى بمحبة الناس، فإن هذا يساعدك على تحقيق توافق تام مع ذاتك ويشعرك بقدر كبير من الراحة النفسية .
اختبار الذكاء المنطقي الرياضي (نظري) الذكاء المنطقي الرياضي: وهو قدرة الفرد على استخدام الأعداد وعملياتها بفاعلية, والقدرة على الاستدلال المنطقي, وإدراك العلاقات كالربط بين الأسباب والنتائج, ويضم أيضاً القدرة على التعامل مع التجريد, والوضع في فئات, والتصنيف, والاستنتاج, والتعميم, واختبار الفرضيات.
ما مدى فعالية الاتصال لديك كمدير؟ من المفيد لك كمدير أن تتفحص مهاراتك الحالية لكي تتعرف على نقاط القوة والضعف،حتى تصبح عملية الاتصال لديك أكثر فعالية. والتقييم التالي يمكن أن يساعدك في تحديد المجالات التي ينبغي التركيز عليها حتى تزيد من قدراتك.
التقييم الذاتي لمهارات الإلقاء والعرض إن ما يقوله ويفعله ويفكر فيه المتعلِّمون هو ما يصنع التعليم، وليس ما يقوله ويفعله ويفكر فيه المعلِّمون. ما رأي متعلميك فيك؟
اختبار القدرات الإدارية فيما يلي عدة أسئلة تستطيع من خلالها التعرف مستوى قدراتك الإدارية, قدرتك على إجادة السؤال، وما إذا كنت تحصل على الحد الأقصى من مجهود موظفيك.
ما هو أكثر شيء تخاف منه؟ عند سؤال عينة من الناس: "ما هو أكثر شيء تخاف منه؟" كانت الإجابة "التحدث أمام مجموعة من الأشخاص" تأتي في المركز الأول بعد المرتفعات، الحشرات، المشاكل المالية، المياه العميقة، المرض، والموت. تؤكد الخبرات السابقة على انتشار خوف "التحدث أمام مجموعة من الأشخاص" بين المدربين الجدد، فعندما يطلب منهم إعداد قائمة بأماكن ضعفهم، فإن غالبيتهم يضعون "التحدث أمام مجموعة من الأشخاص" في مقدمة مخاوفهم.
قياس مهارة التفكير الناقد التفكير الناقد هو المحاولة المستمرة لاختبار الحقائق والآراء في ضوء الأدلة التي تستند إليها. إننا دوماً في هذه الحياة نقابل أو نقرأ أو نسمع أو نشاهد من يحاول إقناعنا بتصديق أفكار ما أو بعدم تصديقها أو بعمل شيء ما أو بالتوقف عن عمل شيء ما, مثل شراء هذا المنتج أو أكل منتجات الحبوب على الإفطار أو ترشيح الناخب الفلاني أو شراء تلك السيارة أو الشرب من المياه المعدنية أو التحذير من الوجبات السريعة أو مقاطعة منتجات دولة ما أو الدخول إلى موقع ما في الانترنت أو التحذير من آخر أو الثناء على كاتب ما أو التحذير من آخر أو الحديث عن مخلوقات غريبة تم رؤيتها في الفضاء أو أن الإقتصاد سينهار أو أنه يجب الدخول إلى سوق الأسهم. نتعامل مع هذه الرسائل إما بالإهمال دون التمحيص فيها أو بالطاعة والاستجابة لها أو بالرفض بعد استيعابها. آخرون يفكرون ثم يتساءلون ”لماذا يجب أن أفعل هذا؟ ” أو ”لماذا أتوقف عن فعل هذا الشيء؟“ أو ”لماذا أصدق هذا الشيء؟“ أو ”لماذا لا أصدقه؟“
هل تجيد فن الإنصات؟
تحديد النظام التمثيلي الأساسي (هل أنت بصري؟) يتم الإدراك الحسي عن طريق ورود المعلومات إلى الدماغ من الحواس الخمس: البصر والسمع واللمس والشم والذوق, فنحن نبني تصوراتنا الداخلية من خلال حواسنا الخمس, أي نشعر بالعالم من حولنا في صورة مثيرات بصرية أو سمعية أو لمسية أو تذوقية أو شمية, ولذلك فإن كل خبرة نختزنها في عقولنا يتم تصويرها عن طريق هذه الحواس, و يتم ذلك بشكل أساسي من خلال الوحدات الرئيسة الثلاث :الرسائل البصرية والرسائل السمعية والرسائل الحسية. وهذا ما نسميه النظام التمثيلي.
والناس يتفاوتون في طريقة استقبالهم للمثيرات الخارجية, فمنهم من تسيطر المثيرات البصرية وتؤثر بشكل أكبر على إدراكه, ومنهم من تشكل المؤثرات السمعية غالب مدركاته, وهكذا..
اختبار القابلية للإيحاء هل من السهل اختراق عقلك الواعي للوصول إلى لاوعيك؟ هل تتجاوب مع كل ما يُقَدَّم إليك وتتقبَّلُه دون مقاومة داخلية أو محاكمة عقلية؟ هل من السهل أن تُنَوَّم مغناطيسياً؟ القابلية للإيحاء تعني مدى تجاوب الإنسان مع فكرة معينة تُقَدَّم إليه من الآخرين أو يفكر فيها بنفسه. ويلعب الإيحاء دوراً كبيراً في حياتنا اليومية, فالكثير من الأفكار التي نحملها في داخلنا ما هي إلا إيحاءات وردتنا من الأهل أو المدرسة أو وسائل الإعلام أو ...إلخ, ثم اقتنعنا بها وتمثّلناها. كما أن العلاجات بمختلف أنواعها تتضمن شيئاً من الإيحاء, ولا سيما التهويم الإيحائي الذي يعتمد الإيحاء أساساً له.
اختبار الذكاء اللفظي يساعدك الاختبار الافتراضي التالي على تحديد مستوى ذكائك اللفظي، ولكن لا تدع اليأس يعتريك إذا ما اتسم مستواه بالضعف؛ إذ يمكنك القيام بدورة تدريبية لترسيخ قدراتك اللفظية. حتى وإن لم يكن لديك كم وفير من الألفاظ، فلا زلت أنصحك بالقيام بتدريب يومي كمنشط لذاكرتك، ليس من شأنه فقط شحذ مهاراتك من خلال الكلمات، بل تنبيهات أيضاً إلى كيفية استغلالها والاستفادة منها بشكل جديد.
هل تتمتع بروح الفريق؟ الحياة مشاركة وتعاون، والتعاون دائماً أكثر إنتاجاً من الانعزالية والتفرد. فنمو الفريق يؤدى إلى نمو الفرد، وبالعكس. حيث نستطيع أن نتقدم جمعياً من خلال الفريق وذلك بتعلم المفاهيم الجديدة، وزيادة مهاراتنا، وتوسيع آفاق عقولنا. إذا كنت تريد أن تتعرف على مدى تحليك بروح العمل ضمن فريق أو حتى قدرتك على قيادة فريق فانطلق إلى الاستبيان التالي:
ما الذي يفكر فيه طلابك؟
الذكاء المنطقي الذكاء المنطقي يطلق عليه "الذكاء الفكري" أو "ذكاء حل المشكلة" أو "صنع القرار الواعي" , إن قدرتنا على التفكير المنطقي و وضع الأمور في نصابها ليست فقط هي التي تفصل بيننا وبين الحيوانات لكنها أيضا هي المسؤولة عن القدم الإنساني وقادتنا من العصر الحجري إلى العصر الرقمي مروراً بالعصر الحديدي. كل لحظة في حياتنا تتطلب اتخاذ قرار سواء كان هذا القرار بخروجك من منزلك إلى المسجد أو دخولك إلى تخصص ما في الجامعة أو البحث عن الطريقة المثلى للحصول على الترقية في العمل , أو استثمار أموالك في شركات توظيف أموال أو دخولك عالم الأسهم فكل ماسبق المسؤل عنه هو الذكاء المنطقي, لذا فإنه من الواقعي أن يكون حجم المنطقة في المخ المسؤلة عن الذكاء المنطقي يتخطى حجمها بكثير عند الحيوانات. إن الذين يملكون درجة عالية من الذكاء المنطقي يحصلون على درجات مرتفعة في الرياضيات والعلوم وذلك لأنهم يفكرون في الروابط المنطقية والأعداد فهم يعملون بطريقة أفضل عندما يمكنهم جمع المعلومات التي يحتاجونها بشكل منطقي.
اختبار الذكاء المرئي - البصري يمكن تعريف الذكاء المرئي أو البصري بأنه ذلك النوع من الذكاء الذي يمكنك من تخيل الصور وتكوين صور داخلية غزيرة بالألوان والأشكال المتعددة والقدرة على ربط الأشكال المتنوعة بعضها ببعض وتكوين حس فني عالي وتخيل الصورة النهائية لما ستكون عليه الأعمال الفنية. إن هذا الاختبار سوف يمكنك من قياس الحالة التي عليها ذكاؤك المرئي.
المغرب - الرباط: دورة التواصل مع الطفل للمدرب زهير الشرتي دورة التواصل مع الطفل أجريت في بداية السنة الهجرية 1433 وأقيمت في الرباط بقاعة خاصة للدورات التدريبية بمدرسة أكرم الخاصة.
وقد كانت الدورة محطة مهمة لمجموع الحاضرين، أباء وأمهات ومربين ، حيث اكتشف الجمع تقنيات ومعارف تخص التواصل الفعال مع الأطفال.
كما استعمل المدرب زهير الشرتي مجموعة من التمارين التطبيقية الخاصة باللغة والنبرة المعتمدة وكذا لغة الجسد وطور المتدربون أنفسهم ببرنامج متطور يخص المثير والنتيجة وفق معايير الجودة والقيم الراقية.
سوريا ـ دمشق: أنهى الفرسان الثلاثة أجمل دورة بنهاية 2011
انهى المدرب المتقدم محمد عزام القاسم أخر دورات 2011 (كيف تصبح مدرباً رائعاً) في مركز الشام بدمشق برفقة المدرب المتقدم أحمد خير السعدي والمدرب الرائع محمد راتب الشعار...
وتميزت هذه الدورة بالذات بحضور متدربين ذوو كفاءة عالية وخبرة في مجال التدريب وإستطاع المدربون أن يبدؤوا هذه الدورة بتقنيات مختلفة من التعلم السريع والجولات الخاصة بالمتدربين وركزت الدورة بشكل خاص على مهارات التواصل ولغة الجسد وبعض نظريات التعلم...
وتحولت قاعات المركز إلى قاعات تدريبية للمجموعات وحقق المتدربين أكثر من 10 عروض لكل منهم وقد تقبل المتدربون التقييمات وملاحظات المدربين بكل رحابة صدر وكانت العروض النهائية متميزة جداً....
ولم تخلو الدورة من المتعة التي وظفها المدربون في مجال الدورة فتمت مباريات عديدة أسهمت في نشر جو متعة التعلم والمعرفة...
ونتمنى لكل المتدربين أن يصبحوا من المدربين المتميزين بإذن الله...
